時間飛快，距2019年春天現(xiàn)場聆聽習(xí)近平總書記中青班的開學(xué)“第一課”已經(jīng)過去4年了，諄諄教導(dǎo)依然記憶猶新、備受鼓舞。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要拜人民為師、向人民學(xué)習(xí)，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，深入開展調(diào)查研究，解剖麻雀，發(fā)現(xiàn)典型，真正把群眾面臨的問題發(fā)現(xiàn)出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來?！闭{(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。黨校始終不變的初心就是為黨育才、為黨獻(xiàn)策。無論是為黨育才，還是為黨獻(xiàn)策，都離不開扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)查研究。對黨校教師而言，調(diào)查研究是基本功，是授課之要，沒有調(diào)查研究就沒有學(xué)術(shù)話語權(quán)，就沒有授課穿透力，就很難接地氣、有底氣。

　　有扎實(shí)的調(diào)查研究，才能獲得真知，做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作

　　作為黨校老師，要努力把偉大的思想講全講準(zhǔn)、講深講透。為此，就要對客觀規(guī)律有深刻的認(rèn)識和掌握，而規(guī)律性的知識，正是蘊(yùn)藏在廣大群眾的實(shí)踐中，要始終同人民群眾在一起，問需于民、問計(jì)于民，要善于從人民群眾的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)、獲得真知。

　　做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，黨校老師需要始終對社會實(shí)踐保持高度的好奇心和敏銳度，對國際變局、“國之大者”、民之所憂所盼、學(xué)員所惑等有研究、有跟蹤，并能夠發(fā)揮建設(shè)性的作用。在課堂上，黨校老師的講授是“放電”的過程，而調(diào)查研究是“充電”的過程，沒有有效和持續(xù)的充電就不會有精準(zhǔn)的放電，所講授的內(nèi)容必然是“蜻蜓點(diǎn)水”“空洞無物”的。

　　調(diào)查研究是沖著發(fā)現(xiàn)問題去的，更是沖著解決問題去的，要為人民辦實(shí)事?！爸握谟诎裁?，安民之道在于察其疾苦。”調(diào)查研究就是要把人民群眾的急難愁盼了解清楚，處理好一個個具體的問題，“去民之患，如除腹心之疾”。調(diào)查研究要有強(qiáng)烈的問題意識，聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，只有調(diào)查研究才能提供真正解決問題的新理念新思路新辦法。

　　有扎實(shí)的調(diào)查研究，才能進(jìn)入狀態(tài)，把透徹的理論講透徹，把鮮活的思想講鮮活

　　在黨校學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)很高，對黨校老師的期望也很高，他們希望能夠聽到更多理論聯(lián)系實(shí)際的觀點(diǎn)，而不是從政策到政策，以及從理論到理論的泛泛而談。我熱愛黨校工作，講臺只有三尺，但可以時刻感受到遼闊祖國“跳動的脈搏”，不僅與學(xué)員共同品味真理的力量，也努力同學(xué)員一道剖析問題、解決問題。另外，黨校學(xué)員也是開展調(diào)研的重要資源，大家相互啟發(fā)，他們的很多觀點(diǎn)讓我受益匪淺。

　　2017年2月18日，利用春節(jié)假期，我只身奔赴新疆的口岸城市——阿拉山口，調(diào)研中歐班列。其間，每天都是十級大風(fēng)，感受到“風(fēng)吹雪”的惡劣環(huán)境，但被強(qiáng)烈震撼的是一個人口只有1.1萬的邊境小城，竟有90%的中歐班列穿城而過；欽佩在這里扎根的每一個人，被大風(fēng)吹皺的臉上始終掛著微笑、充滿激情，他們的任勞任怨使偏僻、遙遠(yuǎn)的口岸城市日新月異，這里既守護(hù)著邊疆又聯(lián)通著世界。在回程途中，我寫了《阿拉山口“一帶一路”建設(shè)調(diào)研報告》，在報告中具體提出完善建議。回北京后不久，新疆同志告訴我有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看到報告之后，隨即派調(diào)研組來到阿拉山口進(jìn)一步了解情況、推進(jìn)相關(guān)工作。進(jìn)入黨校工作后，我走遍了國內(nèi)31個省區(qū)市，以及50多個國家，每次調(diào)研都看到了鮮活，每次調(diào)研都積累了自信。

　　有扎實(shí)的調(diào)查研究，才能跳出“舒適區(qū)”挺進(jìn)“無人區(qū)”，以理服人、以情動人

　　黨校老師要走出教室小課堂，進(jìn)入社會大課堂，要常在路上、總倒時差、老換水土，感知實(shí)踐，感知民意，才能常常被感動、被觸動，再將所感所思所悟傳遞給學(xué)員。隨著中國日益走近世界舞臺中央，需要加大對國際社會的調(diào)研力度。我的感受是，如果中國學(xué)者很少到?jīng)_突地區(qū)，所講的安全就不夠“接地氣”，要鼓勵中國學(xué)者離開辦公室、跳出“舒適區(qū)”，深入“前線”“火線”，對安全問題有體驗(yàn)、有接觸，才能增強(qiáng)思想的洞察力以及學(xué)術(shù)話語的“銳度”。要加大對重點(diǎn)問題的持續(xù)跟蹤力度，不能今天研究這個、明天研究那個，要久久為功、善作善成從而挺進(jìn)“無人區(qū)”。

　　還記得2019年在中青班學(xué)習(xí)的時候，我在學(xué)員宿舍無意間翻看《擺脫貧困》這本書，即被開篇文章《弱鳥如何先飛——閩東九縣調(diào)查隨感》深深吸引。習(xí)近平同志1988年6月就任寧德地委書記，7—8月集中調(diào)研了閩東9個縣以及浙南溫州、蒼南、樂清等地，一直深思：閩東這只“弱鳥”可否先飛，如何先飛？當(dāng)我在文章中看到“飛洋過海的藝術(shù)”標(biāo)題時，看到要“在國際市場上經(jīng)風(fēng)雨，在商品經(jīng)濟(jì)中見世面”時，被深深震撼。這些論述不就是“一帶一路”倡議的源頭與精髓嗎？便直接跑到書店買了這本書。的確，思想偉力來源于扎實(shí)調(diào)研，祖國大地以及人民群眾賦予我們無窮力量。

　　〔作者系中央黨校（國家行政學(xué)院）國際戰(zhàn)略研究院副院長〕